Ama dihari Pertama

Hari pertama  jadi seorang mom
gimana rasanya yahhh????
yang jelas happy bangettt
saat dedek dianterin ke kamar pas jam 09.00
sejak SC malem sebelumnya
Bu Dokter pas diruang Operasi gak kasih liat si adek
alhasil dari keluar ruang operasi sampek dedek dateng gak bubug
melek aja penasaran sama si adek
meski si ayah udah bilang
lengkap ma, jarinya 20 kok ma pas jam 11.00 hbis operasi tuh
oya si adek lahie pas tanggal 16 April 2019 skitar 10.40 WIB
alhasil amanya gak nyoblos deh pas tanggal 17 April 2019

ehhh... malah cerita itu
balik lagi pas 09.00 adek dianter bu perawat cantik with dokter anak
jiwa emak2ku meronta
katanya sih proses mirang miring itu lama
smpek duduk efek SC itu gak mudah
ternyata eh ternyata
si dedek mengalihkan semua rasa sakit
ya... meski harus meringis ringis
didetik itu juga
taraaa....la...
aku bisa belajar duduk ....
bahagia banget gendong si adek untuk pertama kali
juga dibimbing menyusui
drama tidak berakhir disitu ya...
tapi berawal disitu
kehamilan pertma
dan pastilah belum memproduksi ASI
Alhasil si adek nangis terus
dan jarum infus pun copot efek banyak gerak
tapi bukan masalah
soalnya sore mang ada jadwal dilepas
jadi dilepas sebelum waktunya
dan berlanjut si adek laper kali jadi sering nangis
dan jadilah malam nya pun
malam pertama ama ngeronda 

Alhamdulilllah
Terimaksih Ya Robb...
telah Engkau anugerahkan amanah terindah
dengan segala mukjizatMU

Terimakasih sayangku

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Modul 2 Pendekatan Dalam Pembelajaran IPA SD

Modul 2 Pendekatan Dalam Pembelajaran IPA SD Kegiatan Belajar 1 Pendekatan Dalam Pembelajaran IPA Pendidikan IPA bertujuan agar siswa menguasai pengetahuan, fakta, konsep, prinsip, proses penemuan, serta sikap ilmiah yang akan bermanfaat bagi siswa dalam mempelajari diri dan alam sekitarnya. Dengan pemberian pengalaman langsung untuk mencari tahu melalui kegiatan observasi atau eksperimen yang dibuktikan secara empiris.Pemahaman dan penguasaan terhadap pendekatan pembelajaran   sangatlah penting bagi seorang guru, karena dengan kemampuan tersebut dapat meningkatkan keberhasilan pembelajaran. 1 . 1. Pengertian Dan Prinsip Pemilihan Pendekatan             Pendekatan adalah cara umum dalam memandang permasalahan atau objek kajian, sehingga berdampak ibarat seseorang memakai kacamata dengan warna tertentu pada saat memandang alam sekitar. Pendekatan bersifat aksiomatis yang menyatakan pendirian, filosofi, dan keyakinan yang berkaitan dengan serangkaian asumsi.        
Baca selengkapnya

MATA KULIAH PERSPEKTIF PENDIDIKAN MODUL 3 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

TUGAS KELOMPOK MODUL 3 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Kelompok 2 1.             Bayu Puspita Sari 2.             Hasanah Dewi 3.             Ira Irianti 4.             Tatik Ermawati 5.             Siti Aisyah I.           Perkembangan Pendidikan Sekolah Dasar di Era Orde baru Era orde baru berawal dari pemerintahan orde lama dibawah kepemimpinan Ir.Soekarno (1945-1965), yang kemudian dilanjutkan pada pemerintahan Soeharto (1967-1998) atau lebih dikenal dengan era orde baru. Era orde baru berakhir pada masa kepemimpinan BJ Habibie (21 Mei 1998) yang merupakan simbol dari reformasi. 3 hal penting dalam perkembangan pendidikan sekolah dasar pada era orde baru yaitu: 1.1.          Perundang-undangan Semua ketentuan perundang-undangan berdasar pada pasal 31 UUD 1945, jadi Pendidikan Nasional merupakan produk sejarahdalam pemikiran bangsa Indonesia untuk mewujudkan salah satu tujuan pemerintahan negara Indonesia, seperti yang tertuang dalam Pembukaan U
Baca selengkapnya

CONTOH HASIL BELAJAR SISWA UNTUK KURIKULUM 2013

Gambar
HO-3.3   PELAPORAN HASIL PENILAIAN PEMBELAJARAN Contoh Pengisian buku Rapor Sesuai dengan Juknis yang telah dibuat oleh Direktorat Dikdasmen maka contoh Rapor atau Laporan Hasil Capaian Kompetensi Peserta Didik Sekolah Dasar serta cara pengisiannya dapat dibaca berikut ini: PETUNJUK 1.        Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik, merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil Pencapaian Kompetensi peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini. 2.        Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar; 3.        Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Pencapaian Kompeten
Baca selengkapnya